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Como se adaptar para a volta às aulas?
A volta às aulas exige preparação diferente para cada fase escolar. Seja no Infantil, Fundamental 1 ou Fundamental 2, cada criança e adolescente precisa de estratégias específicas para se readaptar à rotina com confiança. Preparamos um guia completo com dicas especializadas por faixa etária, baseado em recomendações de psicopedagogos e psicólogos infantis, para ajudar seu filho a começar o ano letivo com o pé direito! ???? Educação Infantil (2 a 5 anos) Crianças pequenas podem sentir ansiedade de separação e dificuldade para retomar a rotina. ? Dicas para os pais:? Retome os horários de sono gradualmente, ajustando o relógio biológico.? Visite a porta da escola antes para reconectar a criança ao ambiente, se possível.? Use histórias e brincadeiras para explicar a volta às aulas de forma lúdica.? Mantenha um objeto de conforto (um brinquedo ou paninho) na mochila. ???? Ensino Fundamental 1 (6 a 10 anos) Nessa fase, a organização e autonomia começam a ser desenvolvidas. ? Dicas para os pais:? Crie um cronograma visual com horários de estudo, brincadeiras e descanso.? Incentive a preparação do material no dia anterior para evitar esquecimentos.? Estabeleça metas pequenas (ex: ler um livro por semana) para manter a motivação.? Promova momentos de revisão leve para retomar o ritmo de aprendizagem dias antes. ???? Ensino Fundamental 2 (11 a 14 anos) Pré-adolescentes enfrentam mudanças hormonais e maior carga de estudos, exigindo mais apoio emocional e conversa. ? Dicas para os pais:? Discuta objetivos para o ano e ajude a criar um plano de estudos realista baseado no rendimento do início do ano.? Incentive a organização digital (você pode fazer o uso de agendas, seja de papel ou on-line, e lembretes).? Mantenha diálogo aberto sobre pressões sociais e acadêmicas. Reforçando a importância do aprendizado para a sua formação como indivíduo.? Retome os estudos dias antes em pequenas doses para que ele se adapte mais rápido. ???? Dica Extra para Todas as Idades: Acolhimento Emocional Evite cobranças excessivas nos primeiros dias. Celebre pequenas conquistas para fortalecer a autoconfiança. Mantenha contato com a escola para acompanhar o desenvolvimento. ???? O Colégio Diversitas está pronto para receber seus filhos com todo o cuidado! Aqui no Diversitas, entendemos que cada fase escolar exige uma abordagem única. Nossa equipe pedagógica está preparada para acolher, motivar e apoiar cada aluno nessa transição, com: ? Ambiente acolhedor e divertido para os pequenos da Educação Infantil? Projetos lúdicos que facilitam a readaptação no Fundamental 1? Acompanhamento personalizado para os desafios do Fundamental 2 Estamos muito animados para reencontrar nossos alunos e começar juntos mais um ano de descobertas e conquistas! ???? ???? Contem conosco para fazer desta volta às aulas um momento especial e cheio de aprendizados!
10 de julho, 2025
Sapato de ir para escola precisa ser pensado para a segurança
Escolher o sapato ideal para as crianças usarem na escola vai muito além da estética. O calçado adequado garante segurança, conforto e até mesmo o desenvolvimento motor dos pequenos. Neste post, vamos explicar por que o sapato escolar deve ser bem pensado, quais modelos são os mais indicados para cada idade e como evitar escolhas que possam prejudicar o desempenho e a segurança das crianças. Por Que o Tênis é a Melhor Opção para a Escola? O tênis é o calçado mais recomendado para o ambiente escolar porque protege os pés durante brincadeiras e atividades físicas, oferece amortecimento para evitar impactos nas articulações e proporciona estabilidade em diferentes superfícies (corredores, quadras, pátios). No entanto, nem todo tênis é ideal para crianças, especialmente as mais novas. Crianças Pequenas e Cadarços: Por Que Evitar? Para crianças até 6 ou 7 anos, tênis com cadarço pode ser um risco. Por quê? Dificuldade de amarrar: A criança ainda está desenvolvendo a coordenação motora fina e pode tropeçar no cadarço desamarrado. Risco de quedas: Cadarços soltos são um perigo em escadas, corredores e durante a educação física. Melhores Opções para Crianças Pequenas: Tênis com fecho de velcro: Fácil de colocar e ajustar. Tênis com elástico ou slip-on: Práticos e seguros. Solas antiderrapantes: Evitam escorregões. Quando Introduzir Tênis com Cadarço? A partir dos 7 ou 8 anos, a criança já tem mais habilidade motora e pode começar a aprender a amarrar os cadarços. Isso é importante pois estimula a coordenação motora fina, promove independência e prepara para calçados mais estruturados no futuro. Dica: Ensine de forma lúdica, com brincadeiras ou músicas, para tornar o aprendizado mais divertido! Quais Tênis Evitar na Escola? Alguns modelos podem ser bonitos, mas pouco funcionais para o dia a dia escolar: Crocs ou sapatos abertos: Não protegem os pés em atividades físicas. Sandálias sem fixação: Aumentam o risco de torções. Tênis com sola muito dura: Limitam os movimentos e causam desconforto. Modelos Recomendados por Idade 1. Educação Infantil (2 a 6 anos) Tênis com velcro (fácil de colocar e tirar). Sola flexível e antiderrapante. Material respirável (evita chulé). 2. Ensino Fundamental I e II (7 a 14 anos) Tênis com cadarço ou sistema misto (cadarço + velcro). Amortecimento para corridas e brincadeiras. Material respirável (evita chulé). O sapato escolar deve ser confortável, seguro e adequado para a idade da criança. Enquanto os pequenos se beneficiam de tênis práticos como os de velcro, as crianças maiores já podem começar a usar cadarços para desenvolver habilidades motoras. No Colégio Diversitas, incentivamos que os pais e responsáveis fiquem atentos a essas escolhas, garantindo que os alunos tenham segurança e liberdade para aprender e brincar! Gostou das dicas? Compartilhe com outros pais e ajude a promover mais segurança no dia a dia escolar!
09 de julho, 2025
Trabalho de Campo no Santuário do Caraça
Os alunos do 6º e 7º ano participaram de uma experiência única: uma expedição ao Santuário do Caraça, um lugar de grande importância histórica, ambiental e cultural em Minas Gerais.Durante o trabalho de campo, os estudantes realizaram atividades de observação noturna para tentar avistar o lobo-guará, espécie símbolo do Cerrado brasileiro. Dormiram no local, caminharam por trilhas, exploraram a natureza e participaram de palestras sobre a história do Caraça, que já foi colégio e seminário, e hoje é uma referência em preservação ambiental e patrimônio histórico.O Santuário do Caraça está situado em uma região de transição entre a Mata Atlântica e o Cerrado, dois biomas riquíssimos em biodiversidade. A visita permitiu aos alunos ver de perto a vegetação típica do Cerrado, animais silvestres e aprender sobre a importância da conservação ambiental.Trabalhos de campo como esse são fundamentais para ampliar o aprendizado. Ao vivenciar o conteúdo fora da sala de aula, os estudantes desenvolvem a curiosidade científica, o respeito à natureza e um olhar mais consciente sobre o mundo.Foi mais que uma aula: foi uma vivência transformadora!
02 de julho, 2025
Jogos on-line e seus perigos - saiba como ajudar
Os jogos online são uma das formas de entretenimento mais populares entre crianças e adolescentes, com milhões de jogadores ativos diariamente. Segundo uma pesquisa da Cetic Brasil (2024) , 78% dos jovens entre 9 e 17 anos jogam on-line. Embora esses jogos ofereçam benefícios, como desenvolvimento cognitivo e socialização, também apresentam riscos significativos, desde exposição a conteúdos inadequados até possíveis vícios. Como pais, é crucial entender esses desafios e adotar estratégias para garantir uma experiência segura. Os Riscos dos Jogos On-line Muitos jogos populares, como Fortnite, Call of Duty (COD), Grand Theft Auto (GTA) entre outros, possuem classificação indicativa para maiores de 16 ou 18 anos, mas são frequentemente acessados por crianças. Consequentemente, menores entram em contato com conteúdos inadequados, evidenciado na notícia divulgada pela Secretaria de Comunicação Social, onde 60% dos jovens já encontraram linguagem ofensiva ou conteúdo violento em jogos on-line. Nesse sentido, mesmo os jogos voltados para o público infantil oferece perigos. Plataformas de comunicação em jogos (chat de voz, mensagens) podem expor crianças a predadores, golpistas e cyberbullying. Por isso é tão importante acompanhar a criança durante esses momentos de diversão. Além disso, há um outro dado alarmante, 28% dos jovens brasileiros fazem uso abusivo de videogames, acima da média nacional, diz pesquisa da USP. A OMS (Organização Mundial da Saúde) reconhece o vício em jogos como um transtorno mental, caracterizado por perda de controle, priorização excessiva dos jogos e continuidade mesmo com consequências negativas. Veja também: Saiba os Perigos da Cultura do Narcisismo e Redes Sociais Como Proteger Seu Filho? Defina Limites Claros A Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) recomenda: Até 2 anos: Nenhuma tela. 2 a 5 anos: Máximo de 1h/dia, com supervisão. 6+ anos: Até 2h/dia, com intervalos. Conheça os Jogos que Seu Filho Usa Verifique a classificação indicativa (PEGI, ESRB) e leia análises em sites como Common Sense Media. Jogue junto ou assista a gameplays no YouTube para entender o conteúdo. Ative Controles Parentais e Privacidade Console/PC: Use ferramentas como Microsoft Family Safety (Xbox), PlayStation Parental Controls ou Google Family Link. Smartphones: Restrinja compras no app store e bloqueie jogos inadequados. Chats: Desative conversas com desconhecidos em configurações de privacidade. Eduque Sobre Segurança Digital O colégio Diversitas já te ajuda com esse tópico, mas nada melhor que o reforço em casa. Ensine seu filho a: Nunca compartilhar dados pessoais (nome, escola, endereço). Reconhecer golpes (links suspeitos, promessas de "vantagens gratuitas"). Relatar mensagens abusivas ou comportamentos estranhos. Monitore Sinais de Vício Fique atento ao isolamento social, como preferir jogos a amigos/família, queda no rendimento escolar, irritabilidade quando não pode jogar e, se necessário, busque apoio de psicólogos especializados em dependência digital. Os jogos on-line são uma realidade praticamente inevitável na vida das crianças, mas com informação, diálogo e ferramentas adequadas, os pais podem minimizar os riscos e transformar essa experiência em algo positivo.
26 de junho, 2025
Líder em Mim: A Escola Auxiliando na Formação Socioemocional do Seu Filho
No Diversitas, acreditamos que a educação vai além do conteúdo acadêmico, precisa dialogar também com as competências comportamentais e sociais da comunidade. Por isso, adotamos o programa Líder em Mim (LEM), uma iniciativa global que desenvolve competências socioemocionais nos alunos, preparando-os para os desafios do século XXI. O que é o Líder em Mim? Baseado nos princípios do livro "Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes", de Stephen R. Covey, o LEM é um programa que estimula a liderança, a autonomia e a responsabilidade desde a Educação Infantil até o Ensino Fundamental II. Seu objetivo é formar jovens protagonistas de suas próprias histórias, capazes de tomar decisões conscientes e trabalhar em equipe. Destaques Neste ano de 2025, o Líder em Mim está ainda mais inovador! - Novo material didático para a Educação Infantil, com uma abordagem lúdica e envolvente, alinhada ao currículo socioemocional;- Atualização do material do 8º ano para promover organização e autoconfiança;- Lições mais dinâmicas e interativas, com recursos digitais ampliados para tornar o aprendizado ainda mais significativo. Por que o Líder em Mim faz a diferença no Diversitas? Presente em mais de 70 países e 660 escolas brasileiras, o programa é endossado pelo CASEL, o LEM é referência internacional em educação socioemocional e já tem ajudado vários alunos a se entenderem e desenvolverem competências comportamentais valiosas. Ademais, é alinhado à BNCC (Base Nacional Comum Currícular), integrando habilidades socioemocionais ao currículo escolar. Esse projeto prepara os alunos não apenas para a escola, mas para a vida, desenvolvendo empatia, resiliência e proatividade. Por meio de atividades, painéis produzidos por eles, cartões e integração com a família, fazemos seu filho ir mais longe. Em 2025, continuamos comprometidos em oferecer uma formação integral, onde seu filho não apenas aprende, mas se torna um líder de si mesmo e da sociedade. Quer saber mais? Clique aqui!
17 de junho, 2025
A História da Festa Junina e as Tradições de Cada Região do Brasil
A Festa Junina é uma das celebrações mais ricas e divertidas do Brasil, marcada por danças, comidas típicas e tradições que variam de acordo com cada região do país. Mas você conhece a origem dessa festa e como ela se transformou ao chegar ao Brasil? Neste artigo, vamos explorar a história da Festa Junina e as diferenças culturais que a tornam única em cada canto do nosso território. Origens da Festa Junina A Festa Junina tem raízes antigas, ligadas às celebrações pagãs do solstício de verão na Europa. Os povos antigos acendiam fogueiras e realizavam rituais para afastar maus espíritos e celebrar a fertilidade da terra. Com a expansão do cristianismo, a Igreja Católica incorporou essas festividades ao seu calendário, associando-as aos santos populares de junho, sendo eles Santo Antônio (13 de junho), São João (24 de junho) e São Pedro (29 de junho). Assim, a festa ganhou um novo significado religioso, mantendo, porém, elementos das tradições antigas, como as fogueiras e as comemorações coletivas. Sua história no Brasil começa pelos portugueses no século XVI, onde a Festa Junina foi inicialmente uma celebração religiosa, conhecida como Festa Joanina (em homenagem a São João). Com o tempo, ela se misturou com influências indígenas, africanas e regionais, tornando-se uma das festas mais populares do país. Sabia que Cada Região do Brasil Celebra de um Jeito Diferente? Nordeste: A Capital Nacional do São João No Nordeste, a Festa Junina é um grande evento cultural, com as maiores festas do país, como Campina Grande (PB) e Caruaru (PE), que atraem milhões de visitantes. Há também Forró pé-de-serra, com sanfona, zabumba e triângulo animando as noites e as famosas comidas típicas como milho assado, canjica, pamonha e bolo de macaxeira (mandioca). Não podemos nos esquecer das tradições, como o casamento matuto, uma encenação humorística de um matrimônio caipira que é encenado em todo Brasil e o Bumba meu Bo, cujo conta a história de um boi que morre e é ressuscitado, com a ajuda de um pajé, e não podemos nos esquecer da interação com o público e as brincadeiras envolvidas. Sudeste: Festas Urbanas e Quermesses No Sudeste, especialmente em São Paulo e Minas Gerais, as festas juninas combinam tradição e modernidade com quadrilhas estilizadas, com coreografias elaboradas, temas criativos, sertanejo integrado e comidas típicas como curau, broa de milho e quentão, adaptadas ao clima mais frio da região e, a melhor parte, as barraquinhas de jogos e leilões. É a região que utiliza um pouco da tradição de todas as outras, sobretudo pela sua história de industrialização que impulsionou a migração de todo o país para lá. Sul: Influência Gaúcha e Tradição Rural No Rio Grande do Sul, a Festa Junina tem um toque campeiro, com churrasco e pinhão que dividem espaço com os pratos juninos tradicionais, as danças típicas, como o fandango e o vanerão e o famoso chimarrão, que não pode faltar. Centro-Oeste: A Influência dos Países Vizinhos Na região Centro-Oeste, as festas juninas trazem uma mistura cultural única de danças como o cururu, onde violeiros se desafiam com rimas em rodas dançantes. Ademais, há uma forte influência paraguaia, com a polca paraguaia e pratos como a sopa paraguaia (uma torta de milho e queijo), o arroz de carreteiro e música sertaneja como destaques das celebrações. Norte: A Magia do Boi-Bumbá No Norte do Brasil, a Festa Junina é a mais diferente, sendo confundida até com o carnaval por toda sua estrutura. Lá no Festival Folclórico de Parintins (AM), onde os bois Garantido (vermelho) e Caprichoso (azul) disputam em espetáculos grandiosos. Além disso, há uma encenações de lendas regionais, histórias ribeirinhas e cultura indígena. O Bumbódromo, arena em forma de cabeça de boi que recebe milhares de turistas. No Diversitas Celebramos a Diversidade A Festa Junina é um reflexo da riqueza cultural do Brasil, adaptando-se às particularidades de cada região enquanto mantém sua essência alegre e comunitária. No Colégio Diversitas, valorizamos essa tradição e incentivamos nossos alunos a conhecerem as diferentes manifestações culturais que tornam nossa identidade tão especial. Quer saber mais? Entre em contato conosco clicando aqui!
09 de junho, 2025
História da logo do Diversitas
Ainda não sabe a história da nossa logo? A gente te conta! Para começar, o nome Diversitas tem origem no latim e significa diversidade – um valor que está no coração de tudo o que fazemos, porque aqui não apenas reconhecemos as diferenças, mas as celebramos diariamente e acreditamos que é na pluralidade que encontramos força, aprendizado e crescimento. Nossa escola é um espaço onde diferentes histórias, ideias, culturas, religiões e formas de ver o mundo se encontram. Aqui, ensinamos que a diversidade não é um desafio, mas uma riqueza. Que é possível – e essencial – conviver com respeito e empatia, mesmo quando pensamos de maneira diferente. Afinal, é na troca de saberes, afetos e experiências que construímos uma comunidade mais justa, consciente e humana. Ah, e se pronuncia divérsitas! Ao longo da nossa trajetória, convidamos as famílias a se unirem a nós nessa missão. Juntos, formamos uma rede de apoio onde cada pessoa importa e cada diferença é valorizada. E foi com essa inspiração que criamos nossa logomarca: três perfis lado a lado, representando a pluralidade que define nossa escola e a sociedade. Esses rostos podem simbolizar nossos alunos, famílias e educadores – todos aprendendo juntos, respeitando as diferenças e construindo um futuro com mais amor e compreensão. As cores também possuem um significado. O azul é um símbolo de tranquilidade e harmonia, já o laranja criatividade e juventude. Ambos reunidos resumem nossa essência, que vai muito mais além que a simbologia, são 30 anos de história que reforçam diariamente nosso compromisso. Quer saber mais? Clique aqui e descubra o que o Colégio Diversitas pode fazer pelo seu filho!
26 de maio, 2025
A Importância do Esporte na Infância
A prática de esportes na infância vai muito além de apenas manter as crianças ativas. Ela desempenha um papel fundamental no desenvolvimento motor, emocional e social, contribuindo para a formação de indivíduos mais saudáveis, disciplinados e confiantes. Benefícios do Esporte na Infância 1. Desenvolvimento Físico A prática regular de esportes na infância é um dos pilares mais importantes para o desenvolvimento físico saudável. Além de combater o sedentarismo, os exercícios fortalecem músculos, ossos e sistemas vitais, ajudam a desenvolver a densidade óssea e o sistema motor, criando uma base robusta para a vida adulta. 2. Saúde Mental Durante a prática esportiva, o corpo libera endorfinas, neurotransmissores conhecidos como "hormônios da felicidade". Essas substâncias naturais reduzem a percepção de dor e promovem uma sensação de euforia e relaxamento. De acordo com uma pesquisa publicada no Journal of Pediatrics (2018), crianças que praticam esportes regularmente apresentam níveis mais baixos de cortisol (hormônio do estresse) e maior estabilidade emocional. Além disso, outro estudo da PUC-GO (2021) mostrou que crianças e adolescentes que se engajam em atividades físicas têm até 30% menos sintomas de ansiedade e depressão em comparação com aqueles que são sedentários. O esporte funciona como uma válvula de escape para tensões, ajudando a controlar a hiperatividade e a agressividade. 3. Socialização e Trabalho em Equipe Esportes coletivos, como futebol, vôlei e basquete, ensinam as crianças a cooperar, respeitar regras e lidar com vitórias e derrotas. Essas experiências são essenciais para o convívio social e a construção de valores. Como Incentivar a Prática Esportiva? No Colégio Diversitas, incentivamos a prática esportiva como parte essencial da formação integral dos nossos alunos. Temos diversas opções de atividades para que cada criança descubra o prazer de se movimentar e crescer com saúde e alegria! Mas você também pode incentivá-lo em casa. Como? Transformando em diversão: O esporte deve ser prazeroso, não uma obrigação. Mostre para a criança o quão divertido essas atividade pode ser. Oferecer variedade: Permitir que a criança experimente diferentes modalidades até encontrar a que mais se identifica. Muitas vezes, a criança é inscrita em uma aula de ballet, mas sua preferência pode ser vôlei. Converse sobre, mas deixe como período de experiência o tempo de 2 meses, pois pode ser só uma questão de adaptação até ela gostar. Dar o exemplo: Responsáveis que praticam atividades físicas inspiram os pequenos. Mesmo que seja somente uma caminhada, fazer sua parte ajuda você e sua família. E você, qual esporte seu filho(a) mais gosta?
22 de maio, 2025
Leitura Compartilhada
A leitura compartilhada literária é uma prática pedagógica essencial para apresentar aos alunos a diversidade dos gêneros textuais de forma significativa. Ao participar de momentos coletivos de leitura, os estudantes têm a oportunidade de entrar em contato com diferentes estruturas, estilos e finalidades dos textos literários, como contos, crônicas, fábulas, poemas e lendas. Durante esse processo, os leitores partilham impressões, levantam hipóteses, refletem sobre os elementos da narrativa e ampliam seu repertório textual, construindo uma base sólida para reconhecer e compreender as características de cada gênero. Essa vivência, além de ampliar a capacidade de interpretação, contribui para o desenvolvimento do gosto pela leitura e para a formação de leitores mais críticos e sensíveis. Além disso, a leitura compartilhada promove a troca de experiências e a construção coletiva de sentidos, respeitando os conhecimentos prévios, os interesses e a faixa etária do grupo. Ao explorar textos literários em conjunto, os alunos acessam universos diversos, conhecendo novas culturas, sentimentos, lugares e modos de ver o mundo. Esse contato com a pluralidade enriquece a compreensão da linguagem, da arte e da vida em sociedade, contribuindo para o desenvolvimento emocional e intelectual. Dessa forma, o trabalho com a leitura literária não apenas ensina sobre os gêneros, mas também constrói pontes entre o leitor e o mundo, despertando curiosidade, empatia e consciência crítica. Por que ela é tão importante? 1- Desenvolve a linguagem e o vocabulário A criança amplia seu repertório de palavras e expressões ao participar ativamente da narrativa. Para ela, fica mais fácil, sobretudo as crianças maiores, de perguntar qualquer coisa na história que tenha deixado dúvidas. 2- Fomenta o pensamento lógico Perguntas como "O que você acha que vai acontecer?" ou "Por que o personagem fez isso?" estimulam a reflexão e ajudam diretamente na resolução de problemas do cotidiano. 3- Fortalecer o vínculo emocional O diálogo cria momentos de cumplicidade e troca entre adultos e crianças, além de ajudar a compreender os pensamentos e linha de raciocínio das crianças. 4- Prepara para a leitura autônoma Ajuda os pequenos a associar palavras, sons e significados, facilitando futuramente a leitura independente. Como o Diversitas Aplica a Leitura Compartilhada? Leitura compartilhada, também chamada de leitura colaborativa, é uma prática pedagógica em que alunos e professor leem juntos um mesmo texto, compartilhando suas impressões, ideias e interpretações. No Colégio Diversitas, a leitura literária é vivenciada em todas as turmas da educação Infantil ao Ensino Fundamental de forma aprofundada, cuidadosa e planejada. O processo começa já no primeiro contato com o livro: os alunos observam a capa, analisam as ilustrações, levantam hipóteses sobre o enredo, o gênero textual e o estilo do autor ou da autora. Essa etapa inicial desperta a curiosidade e envolve os estudantes desde o começo, criando um ambiente propício para o encantamento com a literatura. Há também uma exploração sobre a trajetória do escritor ou escritora, o que contribui para ampliar o repertório cultural da turma e situar a obra no contexto de produção. A leitura do livro pode se estender por semanas ou até dois meses, dependendo da complexidade da obra e da faixa etária dos alunos. A cada encontro, os professores propõem discussões sobre trechos específicos, exploram elementos da narrativa como tempo, espaço, personagens e enredo, além de destacar características próprias do gênero literário em questão. O conteúdo é planejado em sintonia com a leitura realizada, garantindo intervenções pedagógicas significativas, promovendo o compartilhamento de sentidos entre os estudantes e aprofundando a compreensão do texto. Essa prática contínua transforma a leitura em uma experiência coletiva rica, que forma leitores sensíveis, críticos e autônomos. Além disso, orientamos as famílias sobre como praticar a leitura compartilhada em casa, porque acreditamos que a parceria entre escola e família é fundamental para o desenvolvimento leitor das crianças. Aqui, acreditamos que ler é uma viagem compartilhada – e a leitura dialogada é o passaporte para um mundo de aprendizagem e afeto. Que tal experimentar hoje mesmo? Conte pra gente: Qual foi a última história que você leu com seu(ua) filho(a)?
15 de maio, 2025
Mudou seu filho de escola no meio do ano? Saiba como ajudá-lo na adaptação
A decisão de mudar uma criança ou adolescente de escola no meio do ano letivo pode gerar dúvidas e preocupações. Essa transição envolve não apenas uma nova instituição, mas também diferentes dinâmicas sociais, metodologias de ensino e rotinas. No Colégio Diversitas, reconhecemos os desafios dessa fase e estruturamos um processo de acolhimento para que os alunos se sintam integrados desde o primeiro dia. Entendendo os desafios da mudança de escola para seu filho A mudança no ambiente escolar pode trazer impactos significativos tanto no aspecto emocional quanto no desempenho acadêmico de crianças e adolescentes. Um dos principais desafios enfrentados é a dificuldade de integração com novos colegas e professores, que pode gerar sentimentos de insegurança e isolamento. Ademais, as diferenças no ritmo e método de ensino entre a escola anterior e a nova instituição frequentemente exigem um período de adaptação e, em alguns casos, um trabalho de nivelamento para acompanhar o conteúdo. Outro fator relevante é a necessidade de se ajustar a uma rotina completamente diferente, que envolve novos horários, deslocamentos e normas institucionais. Estudos comprovam que alunos que recebem suporte adequado durante esse processo de transição escolar não apenas se adaptam mais rapidamente, mas também demonstram uma melhora considerável em seu rendimento acadêmico. Como o Colégio Diversitas Facilita Essa Integração? No Colégio Diversitas, a adaptação escolar é tratada como um processo estratégico, e contamos com o apoio da SOMOS Educação para oferecer recursos diferenciados que facilitam essa transição. Nossa abordagem combina acolhimento humano e tecnologia educacional de ponta para garantir uma adaptação suave e eficaz. Como funciona na prática? Material Didático Digital Plurall Acesso imediato a todo o conteúdo curricular via computador ou aplicativo; Conteúdos e plataformas de ensino complementares, como a Bookr, Red1000, coletivo leitor e muito mais; Possibilidade de os pais acompanharem o material junto com os alunos. Flexibilidade na aquisição de materiais Opção de receber os livros físicos em casa ou retirar na escola Conteúdo sempre atualizado e alinhado com nossa proposta pedagógica Redução de preocupações com materiais faltantes ou desatualizados Acolhimento Tecnológico Orientação sobre o uso da plataforma Plurall desde o primeiro dia, tanto para os pais quanto para os alunos; Plantão de dúvidas sobre ferramentas digitais. Monitoramento Contínuo Acompanhamento do desempenho através da plataforma; Identificação de necessidades específicas de cada aluno; Relatórios periódicos para pais e responsáveis. Além disso, é importante ressaltar que nossos valores são diretamente ligados à diversidade, respeito e empatia - e é isso que ensinamos para nossos estudantes. O apoio certamente não virá somente dos funcionários, mas pelo nosso método de ensino, também virá dos nosso alunos! Como os pais podem ajudar no processo de adaptação Comunicação aberta e escuta ativa Converse com seu filho sobre as expectativas e preocupações em relação à nova escola. Também é importante que você valide os sentimentos dele, evitando minimizar suas inseguranças. Visita prévia à escola Agende um horário para que a criança conheça a estrutura física, os professores e a equipe pedagógica. No Colégio Diversitas, oferecemos um período de ambientação, no qual o aluno pode assistir a aulas experimentais e participar de atividades de integração. Estabelecimento de uma rotina estruturada Mantenha horários consistentes para estudos, refeições e descanso. Acompanhe o cronograma escolar para auxiliar na organização das tarefas. Uma transição planejada e acolhedora Mudar de escola no meio do ano pode ser uma experiência positiva quando há suporte adequado. Ao combinar preparo emocional, organização familiar e recursos educacionais eficientes, é possível garantir que o aluno se adapte com confiança e tranquilidade. No Colégio Diversitas, estamos comprometidos em oferecer um ambiente que favoreça a adaptação e o desenvolvimento integral de cada estudante. Entre em contato conosco para agendar uma visita ou esclarecer dúvidas sobre nosso processo de matrícula e adaptação escolar clicando aqui.
06 de maio, 2025
Trabalho de Campo no Museu de Ciências Naturais da PUC
Os alunos do 1° período do Colégio Diversitas embarcaram em uma aventura fascinante pelo Museu de Ciências Naturais da PUC Minas, onde exploraram o mundo dos animais e plantas extintos. A visita foi repleta de descobertas incríveis, divididas em três partes emocionantes: 1ª Parte: O Mundo dos Dinossauros da América Latina A turma começou o passeio conhecendo os gigantes que um dia dominaram nosso continente! Eles observaram fósseis e réplicas de dinossauros que viveram na América Latina. Foi uma verdadeira viagem à era Mesozoica! 2ª Parte: O Legado de Peter Lund No andar dedicado ao naturalista Peter Lund, os alunos aprenderam sobre as pesquisas arqueológicas que revelaram criaturas incríveis que habitaram o Brasil há milhares de anos. A surpresa foi grande ao verem a preguiça-gigante (Eremotherium) e o impressionante tigre-dente-de-sabre (Smilodon), que deixaram todos maravilhados com a riqueza da nossa pré-história. 3ª Parte: Mistérios do Fundo do Mar e Animais Empalhados A última parte da visita foi dedicada aos seres marinhos! Os estudantes viram fósseis de peixes, conchas e crustáceos, além de animais empalhados, como o famoso gorila Idi Amin e o majestoso elefante Joca, que despertaram reflexões sobre a importância da conservação das espécies. Encerramento com Chave de Ouro: A Trilha dos Dinossauros! Para finalizar, a turma fez um divertido passeio pela trilha do museu, onde encontraram esculturas realistas de dinossauros – uma ótima oportunidade para fotos e mais aprendizado de forma lúdica! Quer ver as fotos desse passeio incrível? Clique aqui! Para os Pais: Por Que Essa Experiência é Tão Valiosa? O Museu de Ciências Naturais da PUC Minas é um dos mais importantes do país, com acervos que contam a história da vida na Terra. Essa excursão não só enriqueceu o conhecimento científico dos alunos, mas também despertou a curiosidade e o respeito pela natureza e pela evolução das espécies. No Colégio Diversitas, acreditamos que aprendizados além da sala de aula são fundamentais para formar cidadãos conscientes e apaixonados pelo saber. Se você quer que seu filho faça parte de experiências como essa, venha conhecer mais sobre nossa proposta pedagógica clicando aqui!
24 de abril, 2025
Meu filho está de recuperação, e agora?
O ano letivo mal começou, e você já recebeu a notícia: seu filho está de recuperação no primeiro trimestre. A primeira reação pode ser de preocupação ou frustração, mas é importante respirar fundo e entender que a recuperação não é um fracasso — é uma oportunidade de ajustar a rota antes que as dificuldades se acumulem. Seja no início ou no final do ano, a recuperação escolar existe para que o aluno revise conteúdos essenciais e siga adiante com base sólida. A diferença está no tempo e na estratégia. Recuperação no primeiro trimestre: um alerta precoce Quando a recuperação acontece logo no começo do ano, ela funciona como um sinal de atenção que pode indicar dificuldade de adaptação, quanto a isso, nós do colégio Diversitas estamos sempre em contato com a família e o aluno para que essa situação seja resolvida da melhor maneira possível, sempre respeitando o tempo e o limite da criança ou do adolescente. Contudo, também pode ser um sintoma da falta de organização nos estudos, onde o aluno não revisa a matéria e deixa as tarefas acumularem. Assim como também pode se tratar de problemas pontuais em disciplinas específicas, que podem ser resolvidas com a ajuda de um professor particular, um recurso que o Diversitas pode te ajudar. Entre em contato conosco para saber mais clicando aqui. A vantagem da recuperação no primeiro trimestre? Há tempo para corrigir o rumo antes que as notas do bimestre seguinte sejam impactadas. Recuperação no final do ano: a última chance Se a recuperação surge no último trimestre, a situação é diferente, mas não é o fim do mundo. Pode ser, na verdade, uma oportunidade para consolidar o aprendizado. O desafio, nesse caso, é recuperar conteúdos acumulados ao longo do ano, o que exige foco e estratégia. Se o aluno estiver em recuperação em várias matérias, o ideal é priorizar as disciplinas com maior peso ou dificuldade, concentrando-se nos tópicos mais importantes para a prova. Já se forem apenas uma ou duas matérias, é possível aprofundar-se mais, revisando exercícios-chave e buscando esclarecer dúvidas pontuais com os professores. Em ambos os cenários, o essencial é manter a calma, organizar o tempo e evitar a procrastinação, tratando a recuperação como uma chance de melhorar, e não apenas como uma obrigação. Com disciplina, é possível reverter a situação! Como agir em ambos os casos? Converse com seu filho sem julgamentos. Pergunte: "O que está tornando essa matéria difícil?" "Como você tem estudado até agora?" Priorize exercícios práticos. Refaça provas antigas e listas da escola — teoria só ajuda se aplicada. Use técnicas eficientes, como a Pomodoro (25 minutos de estudo + 5 de descanso) para manter o foco. Quer saber mais sobre esse método? Clique aqui e saiba mais. Peça ajuda à escola. Professores e orientadores podem indicar materiais extras ou aulas de reforço. E, se mostrar-se necessário, o encaminhamento para um psicólogo para avaliar se a dificuldade não é oriunda de outras questões, como o TDAH, dislexia ou até mesmo ansiedade. O papel da família em qualquer etapa Mantenha a calma. Críticas excessivas aumentam a pressão e pioram o desempenho. Acompanhe, mas não faça pelo filho. Sua função é ajudar na organização, não resolver as tarefas. Celebre pequenos avanços. Um simulado bem-feito ou um resumo organizado já são vitórias. E depois da recuperação? Passou? Ótimo! Mas a lição fica: Se foi no primeiro trimestre, avalie se as mudanças na rotina deram certo e mantenha-as. Se foi no final do ano, reflita com seu filho: "O que podemos fazer diferente no próximo ano?" Não passou? Tudo bem! Tente de novo, o importante é não desistir e aprender com os erros. Recuperação não é sobre repetir de ano — é sobre aprender a recalcular a rota e continuar a jornada. E isso, seu filho levará para a vida. Independentemente do momento, diálogo com a escola é essencial. Professores podem identificar padrões (ex.: notas baixas só em provas orais) que passam despercebidos em casa. Por isso, o colégio Diversitas utiliza um aplicativo completo que facilita essa comunicação entre responsáveis e a escola, de forma personalizada, auxiliando para que essa situação seja evitada e os problemas solucionados o mais rápido possível! Com estratégia e apoio, a recuperação vira degrau, não obstáculo.
14 de abril, 2025
Narcisismo e Redes Sociais - Saiba os Perigos da Cultura do Narcisismo
Vivemos em uma era digital onde as redes sociais fazem parte do dia a dia dos nossos jovens. Elas trazem benefícios, como a facilidade de comunicação e acesso à informação, mas também apresentam desafios importantes. Um deles é a cultura do narcisismo, que pode influenciar a forma como os jovens se veem e se relacionam com os outros. O que é o Narcisismo? Antes, é importante entendermos a diferença entra o transtorno de personalidade narcisista (TPN) e a cultura narcisista. A TPN não é gerado pelo uso das redes sociais e trata-se de um distúrbio psicológico caracterizado por uma grandiosidade exagerada, falta de empatia e necessidade extrema de admiração, levando a pessoa a acreditar ser superior aos outros enquanto menospreza ou explora relações. Já a cultura narcisista é um comportamento social contemporâneo especialmente impulsionado pelas redes sociais. Algumas condutas comuns nesse contexto incluem: Comparação constante com a vida "perfeita" dos outros. Necessidade de exibição (postar apenas o que gera aplausos). Dificuldade em lidar com críticas ou frustrações. Relações superficiais, onde o que importa é a quantidade, não a qualidade. Psicólogos explicam que esse fenômeno surge como resposta ao ambiente digital, onde as interações virtuais podem reforçar inseguranças e criar uma dependência de validação externa. Como Isso Afeta Nossos Filhos? Ansiedade e Baixa Autoestima: a busca por aprovação pode gerar frustração quando as expectativas não são alcançadas. Além disso, a comparação com perfis editados e irreais diminui a confiança em si mesmo. Dificuldade no Aprendizado e Trabalho em Equipe: se o foco está apenas no "eu", atividades colaborativas podem ser desvalorizadas e com isso a paciência para processos de longo prazo (como estudar para uma prova) diminui, já que as redes sociais oferecem recompensas instantâneas. Distúrbios de Autoimagem: se comparar constantemente com vidas e corpos “perfeitos” nas redes sociais gera uma preocupação excessiva com a aparência, comportamentos compulsivos - como checar a aparência repetidamente - e comparação obsessiva com outros, desencadeando outros problemas físicos e psicológicos. O Que Podemos Fazer? Como escola e família, temos um papel essencial em ajudar os jovens a equilibrar o uso das redes sociais e desenvolver uma autoestima saudável. As redes sociais vieram para ficar, mas não precisam definir quem somos. No Colégio Diversitas, acreditamos que, com diálogo, limites saudáveis e incentivo às relações reais, podemos ajudar nossos jovens a usar a tecnologia de forma positiva, sem deixar que ela os domine. Para ajudar você, compartilhamos algumas dicas de eventos em família, discussões e notícias que podem te ajudar ainda mais a lidar com essa questão em nossas redes sociais, confira clicando aqui.
04 de abril, 2025
Você já viu um cordão de girassol? Entenda o significado
No Colégio Diversitas, acreditamos que a inclusão e o respeito são valores essenciais para construir uma sociedade mais acolhedora. Por isso, hoje queremos falar sobre um símbolo importante: o cordão de girassol. Você já viu alguém usando uma fita ou cordão com desenhos de girassóis? Saiba que ele tem um significado especial e representa uma iniciativa global pela inclusão de pessoas com deficiências ocultas. O Que é o Cordão de Girassol? O cordão de girassol é um símbolo internacional que identifica pessoas com deficiências não visíveis, ou seja, condições que podem não ser percebidas de imediato, mas que afetam o dia a dia de quem as possui. Entre elas, estão: Autismo Surdez Diabetes Epilepsia Fibromialgia Doenças crônicas (como Crohn e lúpus) Transtornos de ansiedade e fobias Esquizofrenia Esclerose múltipla E muitas outras Essas condições podem exigir mais tempo, paciência ou apoio em situações cotidianas, como no transporte, em filas ou em ambientes públicos. Por que Usa-se o Girassol? O símbolo foi criado em 2016 pela Hidden Disabilities Sunflower, uma organização que surgiu a partir de uma necessidade identificada no aeroporto de Gatwick, na Inglaterra. A ideia era criar uma forma simples e discreta de sinalizar que alguém pode precisar de compreensão, ajuda extra ou atendimento prioritário. No Brasil, a Lei Federal nº 14.624/2023 oficializou o uso do cordão de girassol como forma de identificação, garantindo direitos como atendimento prioritário a quem o utiliza. Em Belo Horizonte, a Lei Municipal nº 11.444/2022 também reconhece esse símbolo, assegurando um tratamento diferenciado e humanizado. Como o Cordão de Girassol Funciona? Quando alguém está usando o cordão, significa que pode precisar de: Mais tempo para realizar tarefas Auxílio em situações de estresse ou sobrecarga sensorial Atendimento prioritário (em estabelecimentos, transportes, etc.) É importante lembrar que o uso do cordão é opcional e que, mesmo sem ele, os direitos das pessoas com deficiência continuam válidos. Portanto, se você vir alguém usando o cordão de girassol, lembre-se: Seja paciente: algumas pessoas podem precisar de mais tempo. Ofereça ajuda: pergunte de forma respeitosa se a pessoa precisa de suporte. Respeite o espaço: nem todo mundo vai querer explicar sua condição. No Colégio Diversitas, incentivamos a empatia e a inclusão. Se você ou seu filho têm uma deficiência oculta e deseja utilizar o cordão, saiba que ele está disponível em diversos locais, como aeroportos, estabelecimentos públicos e farmácias. Juntos Por um Mundo Mais Inclusivo O cordão de girassol é mais do que um acessório: é um convite para olharmos uns aos outros com respeito e compreensão. No Diversitas, acreditamos que pequenos gestos podem fazer uma grande diferença. Vamos espalhar essa ideia? Compartilhe este texto e ajude a conscientizar mais pessoas sobre o significado do girassol!
02 de abril, 2025
Como o Diversitas Envolve as Famílias no Processo Educacional
No Colégio Diversitas, acreditamos que a educação vai além da sala de aula. Ela é uma parceria entre escola e família, construída diariamente com diálogo, respeito e colaboração. Nossa proposta pedagógica valoriza a participação ativa dos pais no processo educacional, entendendo que, juntos, podemos oferecer um ambiente acolhedor e estimulante para o desenvolvimento integral dos alunos. Como o Diversitas Trabalha Para envolver as famílias, promovemos diversas iniciativas que aproximam pais, alunos e educadores: Reuniões de Pais: Momentos essenciais para alinhar expectativas, compartilhar o progresso dos alunos e discutir estratégias que favoreçam o aprendizado. Fazemos, geralmente, 3 ao ano. Eventos Abertos: Ações que integram a comunidade escolar, como a Festa da Família, um dos eventos mais queridos, que celebra a importância do vínculo familiar no desenvolvimento das crianças. Aplicativo: Uma ferramenta simples e eficaz que mantém os pais informados sobre atividades, boletins e o desempenho dos alunos, para facilitar o acompanhamento e a comunicação.- Sabemos que, para alguns pais, a adaptação a novas ferramentas digitais pode ser um desafio inicial. Por isso, oferecemos suporte completo para garantir que todos se sintam confortáveis e capacitados a utilizar o aplicativo. Nossa equipe está disponível para tirar dúvidas, seja por WhatsApp, presencialmente ou em reuniões específicas, sempre com paciência e atenção às necessidades de cada família. Promovendo a Parceria Família-Escola Acreditamos que a parceria entre família e escola é fundamental para o sucesso dos alunos. Por isso, também oferecemos conteúdos de apoio nas redes sociais e no aplicativo, compartilhamos dicas e orientações para os pais ajudarem os filhos em casa. Além disso, fazemos um acompanhamento personalizado, onde professores e equipe pedagógica estão sempre disponíveis para dialogar e oferecer suporte, em que, por meio da escuta ativa, identificamos as necessidades de cada família e aluno, buscando soluções que atendam às suas particularidades. Quer saber mais sobre como essa comunicação pode ser benéfica para você e seu filho? Clique aqui! Depoimentos que Inspiram A parceria entre família e escola no Colégio Diversitas já transformou muitas histórias. Confira alguns depoimentos de pais que fazem parte da nossa comunidade: Iolanda, mãe: "Minha filha entrou agora no início de 2024 e tem sido uma excelente experiência. Gosto muito do incentivo à leitura mesmo para os pequenos e das atividades que estimulam movimento, artes e imaginação. Profissionais atualizados e disponíveis para o diálogo." Gilberto, pai: "Meu filho estuda no Diversitas desde 2011. É um ambiente onde impera o respeito, cuidado e dedicação com cada aluno. Para minha família, um ambiente totalmente favorável ao desenvolvimento do nosso filho. Parabéns, equipe Diversitas!" João, ex-aluno: "Minha experiência na escola foi transformadora, aprendi muito e cresci tanto pessoal quanto profissionalmente!” Valores que Guiam Nossa Prática No Colégio Diversitas, adotamos uma abordagem educacional dialógica, fundamentada na comunicação contínua entre a escola, os alunos e suas famílias, com o propósito de fomentar um ambiente de colaboração e respeito mútuo. Priorizamos a valorização da pluralidade, apoiando e celebrando as experiências culturais e individuais de cada estudante, o que contribui significativamente para o enriquecimento do processo educativo e o fortalecimento da comunidade escolar. Além disso, concebemos os educandos como sujeitos de direitos e protagonistas de sua própria aprendizagem, comprometendo-nos a respeitar suas necessidades e potencialidades, garantindo que cada criança se sinta acolhida e estimulada a seus desejos. Quer fazer parte dessa jornada? Entre em contato conosco clicando aqui e descubra como podemos trabalhar juntos pelo futuro do seu filho!
26 de março, 2025
Mundo Computacional: Entenda o Futuro da Educação
O Mundo Computacional não se resume apenas ao uso de computadores ou dispositivos digitais. Ele engloba uma série de habilidades e conhecimentos que preparam as crianças para interagir de forma crítica, criativa e responsável com a tecnologia. Por isso, no Colégio Diversitas, acreditamos que esse aprendizado no presente é essencial para formar cidadãos preparados para as exigências dessa era cada vez mais tecnológica do futuro. O Que é o Mundo Computacional de Acordo com a BNCC? A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define o Mundo Computacional como um eixo que integra três principais pilares: Cultura Digital: Focado em letramento, segurança e cidadania digital. Mundo Digital: Aborda programação, diferenciação entre hardware e software, e representação de dados. Pensamento Computacional: Desenvolve a lógica por trás das ações, algoritmos e automação. Tudo isso é trabalhado de forma gradual, respeitando os marcos de desenvolvimento de cada faixa etária. Como Trabalhamos o Mundo Computacional no Diversitas? Educação Infantil As crianças exploram algoritmos por meio de brinquedos e atividades lúdicas, como jogos e brincadeiras que estimulam o pensamento computacional.Exemplo: Resolver um labirinto usando comandos simples, como "ande para frente" ou "vire à direita". Ensino Fundamental I Os alunos começam a criar e simular algoritmos, utilizando conceitos de computação física e cultura maker, ou seja, usando a tecnologia para criar interações no mundo real e aprendendo fazendo.Exemplo: Construir protótipos simples e interagir com dispositivos que respondem a comandos. Ensino Fundamental II Os projetos se tornam mais complexos, envolvendo robótica, automação e programação básica para resolver problemas do cotidiano.Exemplo: Programar um robô para executar tarefas específicas, como seguir uma linha ou evitar obstáculos. Por Que Começar Cedo? Quanto mais cedo as crianças forem expostas ao Mundo Computacional, de forma consciente e respeitando seus marcos de desenvolvimento, mais natural e significativo será o aprendizado. As crianças, por meio do mundo computacional, aprendem a pensar de forma estruturada e criativa, são incentivadas a explorar novas possibilidades e a inovar. Além disso, as atividades em grupo promovem o trabalho em equipe e o respeito às ideias dos colegas e desenvolvem habilidades essenciais para um mercado de trabalho cada vez mais tecnológico. E o melhor? Essas são habilidades que nenhuma máquina pode substituir! Mind Makers: Parceria que Transforma No Colégio Diversitas, em parceria com a Mind Makers, oferecemos disciplinas inovadoras, como Pensamento Computacional e Empreendedorismo Criativo, que integram robótica, programação e outras tecnologias ao currículo escolar. Nossas aulas são práticas e dinâmicas, permitindo que os alunos coloquem a "mão na massa" e explorem conceitos contemporâneos de forma lúdica e significativa. A Mind Makers desenvolve aulas que são feitas para preparar crianças e jovens para os desafios do mundo atual, onde a tecnologia e as habilidades socioemocionais são cada vez mais importantes.Quer saber mais sobre? Clique aqui e confira! Como Funciona na Prática? Utilizamos uma metodologia ativa, baseada em projetos, onde os alunos são os protagonistas do seu aprendizado. Com materiais exclusivos e uma plataforma digital integrada, os pais podem acompanhar o progresso dos filhos e ver, em tempo real, os projetos e conquistas registrados em um portfólio on-line. Os responsáveis também recebem notificações sobre as atividades realizadas, incentivando o compartilhamento do conhecimento em família. Compromisso com o Futuro No Colégio Diversitas, estamos comprometidos em oferecer uma educação que prepare os alunos para os desafios do futuro. Com o Mundo Computacional, não apenas ensinamos tecnologia, mas também desenvolvemos habilidades como criatividade, colaboração, pensamento crítico e resolução de problemas. Tudo isso em um ambiente acolhedor e estimulante, onde cada criança pode explorar, criar e inovar. Quer saber mais sobre como o Colégio Diversitas pode fazer parte da educação do seu filho? Entre em contato conosco clicando aqui e descubra como estamos preparando os alunos para um futuro brilhante!
19 de março, 2025